Мобильный лингафонный кабинет Диалог-М
Возможности
«Диалог-М» — это портативный вариант лингафонного кабинета с встроенным цифровым проигрывателем на панели преподавателя и режимами работы, необходимыми для аудирования и отработки языковых навыков в парах.
Главная особенность: наличие встроенного цифрового проигрывателя
Работает от флешки: возможность проигрывания аудиофайлов MP3/WAV с USB-флеш-накопителя.
Запись речи: возможность записать не только речь выбранного учащегося, но и диалог учеников в парном режиме.
Технические возможности комплекса
Подключение: до 16 ученических мест;
Управление: с помощью кнопок на панели преподавателя или через интерфейс ПО MobiDic, входящего в комплект поставки.
6 режимов работы: для прослушивания дидактических аудиоматериалов и работы в парах.
Контроль и диалог: преподаватель может подключиться к любому ученику или паре учащихся для скрытого прослушивания или помощи при выполнении задания.
Запись: речь выбранного учащегося или пары учеников может быть записана на компьютер, подключенный к панели преподавателя.
Журнал класса: ПО MobiLab позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости
Совместимость: работает с Windows и Linux.
«Диалог-М» позволяет использовать на занятии дидактические материалы, транслируемые с любых аудиовоспроизводящих устройств (например, компьютер, CD/DVD-проигрыватель), подключенных к панели преподавателя.
Комплектация
Специализированный монтаж не требуется
Пульт преподавателя с ЖК-дисплеем — 1 шт.
Блоки подключения учеников — 8 шт. (на 16 ученических мест)
Телефонно-микрофонная гарнитура — 17 шт. (16 для учеников + 1 для преподавателя)
Комплект соединительных кабелей для подключения пультов
Программное обеспечение MobiLab для управления с помощью компьютера
Руководство пользователя, гарантийный талон, сертификат
Схема подключения мобильного лингафонного кабинета «Диалог-М»
Комплект может быть сформирован на необходимое количество ученических мест в пределах 16
Программа MobiLAB
Устанавливается на компьютер, подключенный к панели преподавателя, и предоставляет дополнительные возможности. Внесена в реестр российского ПО
Использование ПО MobiLab предоставляет возможность:
Запускать различные режимы работы через интерфейс программы.
Вести цифровой журнал: записывать посещаемость, сохранять аудиоответы учеников и выставлять оценки.
Записывать речь: преподаватель может записать голос выбранного учащегося или пары учеников для дальнейшего разбора допущенных ошибок.
Работать по гибким сценариям: создавайте и сохраняйте сложные схемы коммутации (пары, группы) для разных типов упражнений и загружайте их одним кликом.
Использовать на любой ОС: полная поддержка Windows и Linux.
Режимы работы
6 режимов для занятий по аудированию и работы в парах
Использование ПО MobiLab предоставляет возможность:
Принцип: транслирование звука от одного аудиоисточника (USB-флеш- накопитель, CD/DVD-проигрыватель, компьютер, микрофон преподавателя или выбранного учащегося) на все ученические места.
Формат занятия: объяснение нового материала, аудирование, выступление учащегося перед классом.
Контроль работы: в любой момент занятия преподаватель может подключиться к выбранному ученику для скрытого прослушивания
или с целью дать дополнительные инструкции для выполнения задания.
или с целью дать дополнительные инструкции для выполнения задания.
смотреть схему
Общий-разделенный режим
Принцип: рабочие места разделены на две группы, аудиосигнал транслируется от двух аудиоисточников. Например, первая группа прослушивает аудиоматериал, подготовленный преподавателем на USB-флеш-накопителе, а вторая группа слушает речь преподавателя.
Формат занятия: работа по вариантам.
Контроль работы: в любой момент занятия преподаватель может подключиться к выбранному ученику для скрытого прослушивания
или с целью дать дополнительные инструкции для выполнения задания.
или с целью дать дополнительные инструкции для выполнения задания.
смотреть схему
Парные режимы
Принцип: три способа формирования пар учащихся для улучшения языковых навыков в формате диалога
Парный 1−2: пары формируются из соседних мест (1+2, 3+4, 5+6 и т. д. до 15+16).
Парный 1−3: пары формируются «через одного» (1+3, 2+4, 5+7 и т. д. до 14+16).
Случайные пары: пары формируются случайно,
но с умом — внутри двух подгрупп (1−8 и 9−16).
При повторном выборе режима пары не повторяются.
но с умом — внутри двух подгрупп (1−8 и 9−16).
При повторном выборе режима пары не повторяются.
Контроль работы: в любой момент занятия преподаватель может подключиться к выбранному ученику или паре учащихся для скрытого прослушивания или с целью дать дополнительные инструкции для выполнения задания.
смотреть схему
Программируемый режим
Принцип: преподаватель вручную назначает каждому ученику источник для прослушивания и партнера для диалога.
Ключевые возможности:
Любые пары: можно создать уникальную пару, например, ученика 1 с учеником 15, для работы над специальным проектом.
Группы: формирование двух групп с произвольным количеством участников и возможность назначить отдельные аудиоисточники для прослушивания.
Сохранение сценариев: конфигурация сохраняется в памяти панели преподавателя даже после выключения. Преподаватель может заранее подготовить сценарии для разных форматов обучения.
Автодополнение: если ученик остался без пары, система автоматически подключает его к основному источнику («красной группе»), чтобы он не выпадал из процесса.
смотреть схему
Не знаете, с чего начать модернизацию класса
и сколько это будет стоить?
и сколько это будет стоить?
Спросите у инженера
На основе вашей задачи специалист подготовит персональный расчет оптимальной конфигурации и смету под бюджет.
Оставьте контакты
для персонального расчета
для персонального расчета
